la aventura de ser maestro

LA AVENTURA DE SER MAESTRO
Considero que las dificultades que un profesor tiene que sortear son mayores a las que cita el autor por que hay problemas sociales de identidad y de las etapas del proceso de un alumno. Pero a pesar de estos factores a través del tiempo y corrigiendo ciertos errores el profesor va ganando su libertad en sus actividades profesionales pero también esta atado a las normatividades, a modelos educativos, y condicionamientos institucionales; etc.
Es así como la escuela debe ser más que el lugar donde vamos a aprender y compartir como lo cita el autor en estas líneas. Debe ser espacios de crítica, de reflexión y de creación.
Pero también comparto la opinión del autor donde indica que la enseñanza y la formación de un individuo esta sujeta a la humildad de quien enseña y en los valores que regulan las relaciones humanas.
Por otra parte quiero comentar que la explicación de un profesor no debe radicar en dar respuestas a contenidos de un programa; sino va más allá de esta razón.
También concuerdo con el autor donde cita, que la primera tarea del profesor es crear inquietud, hacer descubrir el valor de lo que vamos a prender, recrear el estado de curiosidad en el que se elaboran las respuestas.
La enseñanza debe estar alejada del tedio y del aburrimiento y debe estar sujeta a la libertad de expresar lo que uno desea en el ámbito de la ciencia, la cultura y la tecnología.
Por otra parte creo que las dificultades que tiene un profesor son muy distintas en los diferentes niveles educativos. Pero debe estar presente la motivación hacia el alumno desde sus propias metas y necesidades.
Así también encontramos que un alto porcentaje de profesores no tiene un a clara vocación de enseñantes. Esto hace enfrentar otro problema en la educación por que la impartición del conocimiento debe llevar un orden para lograr las metas.
Enseñar el conocimiento a una persona debe estar relacionado a un sentido de humildad, Por que en esta transmisión se incluye la ciencia, la cultura, los valores y certezas de lo que la humanidad va recopilando a través del tiempo.
Por otra parte creo que los alumnos no únicamente necesitan dominar las técnicas básicas de la comunicación y que los `profesores sean intermediarios, ya que estos deben tener dominio de diferentes técnicas y ser conocedores de diversos factores.
El buen profesor no solo debe organizar bien su clase, sino interrelacionar al alumno con el mundo del saber.