mi confrontacion con la docencia

Mi confrontación con la docencia


Mi nombre es Venustiano Martínez Jiménez, soy Lic. En Relaciones Comerciales, cuyo campo de estudio es la Investigación de Mercadeo, la Publicidad, la Mercadotecnia y las Ventas; ejes fundamentales de la comercialización o de la actividad económica. Como profesional de esta área me formé como objetivo incorporarme a la docencia por ser una profesión de gran importancia. Mis otros estudios son de Sociología. Es así como desde la adolescencia me formé esta meta.

Me relacioné a la educación cuando presté mi servicio social en un Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicios No. 51 de Educación Media Superior. Aquí empecé a impartir clases, al principio fue un enorme reto y una gran responsabilidad al estar frente a jóvenes que tienen sus propias expectativas y esperaban en mi cumplir todas sus metas en la asignatura que les impartí. Hoy a más de 20 años de distancia de esta primera experiencia pienso que ser profesor, es la profesión de una gran responsabilidad, ya que en nuestras manos está la formación de jóvenes que tienen muchas ilusiones, en nuestras manos está formar generaciones que se incorporen al trabajo, como futuros profesionales, como ciudadanos con valores, con capacidades de reflexión, de análisis y de crítica ante las circunstancias que les toque vivir.

Los motivos de satisfacción que tengo en esta profesión son saber que he formado varias generaciones útiles a ellos, a su familia y al país; saber que cada alumno se ha realizado en distintos ámbitos.

Los motivos de insatisfacción que reconozco son, que hay un porcentaje alto de alumnos que no han encontrado un empleo, no han podido proseguir estudios y se sienten frustrados por no encontrar oportunidades.

Es decir la responsabilidad de ser docentes es muy grande.

la aventura de ser maestro

LA AVENTURA DE SER MAESTRO
Considero que las dificultades que un profesor tiene que sortear son mayores a las que cita el autor por que hay problemas sociales de identidad y de las etapas del proceso de un alumno. Pero a pesar de estos factores a través del tiempo y corrigiendo ciertos errores el profesor va ganando su libertad en sus actividades profesionales pero también esta atado a las normatividades, a modelos educativos, y condicionamientos institucionales; etc.
Es así como la escuela debe ser más que el lugar donde vamos a aprender y compartir como lo cita el autor en estas líneas. Debe ser espacios de crítica, de reflexión y de creación.
Pero también comparto la opinión del autor donde indica que la enseñanza y la formación de un individuo esta sujeta a la humildad de quien enseña y en los valores que regulan las relaciones humanas.
Por otra parte quiero comentar que la explicación de un profesor no debe radicar en dar respuestas a contenidos de un programa; sino va más allá de esta razón.
También concuerdo con el autor donde cita, que la primera tarea del profesor es crear inquietud, hacer descubrir el valor de lo que vamos a prender, recrear el estado de curiosidad en el que se elaboran las respuestas.
La enseñanza debe estar alejada del tedio y del aburrimiento y debe estar sujeta a la libertad de expresar lo que uno desea en el ámbito de la ciencia, la cultura y la tecnología.
Por otra parte creo que las dificultades que tiene un profesor son muy distintas en los diferentes niveles educativos. Pero debe estar presente la motivación hacia el alumno desde sus propias metas y necesidades.
Así también encontramos que un alto porcentaje de profesores no tiene un a clara vocación de enseñantes. Esto hace enfrentar otro problema en la educación por que la impartición del conocimiento debe llevar un orden para lograr las metas.
Enseñar el conocimiento a una persona debe estar relacionado a un sentido de humildad, Por que en esta transmisión se incluye la ciencia, la cultura, los valores y certezas de lo que la humanidad va recopilando a través del tiempo.
Por otra parte creo que los alumnos no únicamente necesitan dominar las técnicas básicas de la comunicación y que los `profesores sean intermediarios, ya que estos deben tener dominio de diferentes técnicas y ser conocedores de diversos factores.
El buen profesor no solo debe organizar bien su clase, sino interrelacionar al alumno con el mundo del saber.

los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes

En la actualidad el internet y toda nueva tecnología tienen una gran importancia y como herramientas son muy útiles en donde los profesores y alumnos debemos enseñarnos a manejar paro también debemos tener cuidado en el uso, porque podemos encontrar información que deforma y falsea el conocimiento científico o generan alarma o psicosis en los grupos que acceden a esta información.

El uso de las nuevas tecnologías son importantes como recursos complementarios al proceso aprendizaje.

Hoy sabemos que los alumnos están más familiarizados con el uso de estas tecnologías, paro las emplean más como herramienta de diversión, entretenimiento, pero también encontré que los grupos a los que imparto clases usan el internet para:

-chatear y conocer nuevos amigos

-bajar música y videos

- subir videos y fotografías

- buscar información para sus tareas

-Ver you tube

- ver mi hi 5

Pero también encontré los siguientes problemas que enfrentan mis grupos como:

-no pueden abrir la página de internet

-como me doy de alta

- no se pueden meter a grupos de yahoo

- que era caro para utilizarlo por mucho tiempo

Como podemos analizar el uso de estas tecnologías tiene hoy en día otra función y si la dejamos que los alumnos la empleen de esta manera, la escuela estaría perdiendo su labor social.

Pero también podemos aprovechar estos saberes de la siguiente manera:

1.- intercambiando información en relación a los temas que se dan por secuencia

2.- buscar videos relacionados con el tema visto

3.- intercambiar puntos de vista y ejercicios entre compañeros

4.- abrir un foro de discusión sobre los temas que se están viendo y si es necesario abrir asesorías sobre aquellos temas que no se entendieron o sobre los que se quiera profundizar